Занятие знакомство с книгой

занятие знакомство с книгой

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе Тема: Образовательные: уточнить знания детьми сказок и книг, стихотворений. . Классный час в День знаний в 1 классе «Урок знакомства». Активизация словаря: каменная книга, глиняная книга, книга из папируса, и поговорок о книге; создание призентации по теме занятия. Конспект занятия в средней группе «Путешествие в мир детских книг» Формировать у дошкольников интерес к книге, как источнику.

Ребята, я не хотела вас огорчать, но должна вам сказать, что в нашей группе случилась беда.

Конспект занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста «Знакомство с Красной книгой»

Пропали все книги с нашей книжной полочки, а вместо книг лежала записка. Послушайте, что в ней написано: Зачем они вам и без них можно обойтись. А если все же хотите их вернуть тогда докажите, что вы их любите, умеете с ними обращаться и зачем они вам нужны Если вам удастся, то получите свои книги обратно в мире книг.

Докажем старухе Шапокляк, что мы очень любим книги, много знаем о них и они нам очень нужны. Нас ждут остановки в сказочном королевстве, в краю рассказов и в мире стихов. А полетим мы на ковре самолете. Дети отвечают Испокон века книга растит человека. Возьмешь книгу в руки, не будет скуки. Прочел новую книгу, что встретился с другом. В сказках происходит, то чего не бывает в обычной жизни. Звери умеют разговаривать, люди пользуются волшебными предметами, животные одеваются в одежду -А назовите, какие вы знаете волшебные предметы?

Метла, волшебная палочка, шапка невидимка, ковер самолет А чему нас учат русские народные сказки.

Конспект занятия по знакомству с Красной книгой с детьми (средняя и старшая группа)

Семеро козлят Возле леса на опушке, трое их живет в избушке Там три стула и три кружки, три кровати три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? Не листочки на нем, не цветочки на нем… -А что же растет на дереве Книги -Да ведь это книги с нашей книжной полочки взять их можно только в том случае, если вы найдете ее по обложке. Но вот лежит книга, которую он приготовил для всех.

Видите, какая у нее яркая красная обложка, а внутри какие красивые картинки! Наверное, это очень интересная книга, правда? Скорее бы пришел к нам Добрый Гном и рассказал нам всё про.

Давайте, дети, позовем его песней. Воспитатель начинает песню, дети подхватывают ее и дружно поют. Двери открываются, входит Добрый Гном. Здравствуй, здравствуй, Добрый Гном! Заходи в наш дружный дом. Рады видеть тебя снова у. Мы с нетерпением ждали твоего прихода, Добрый Гном.

А хотим мы, чтобы ты рассказал нам об этой книге и цветах, которые там нарисованы. Это очень красивые цветы, и книга, наверное, веселая? Цветы и правда красивые, а вот книга… Добрый Гном задумывается.

А книга эта очень грустная. Я называю ее печальной книгой о красивых цветах. И мне очень грустно, когда я ее листаю. Мне жалко эти цветы. Почему же, Добрый Гном? Расскажи нам, что с ними случилось?

занятие знакомство с книгой

Тогда слушайте мой печальный рассказ. Когда-то на Земле на полях и в лесах было много-много красивых цветов. Таких, какие нарисованы в этой книге.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе Тема: «В гостях у книги»

Эти цветы цвели повсюду. Они красовались и радовались веселому солнышку, хрустальному дождику, который их поливал и освежал, свежему ветерку. Глиняная книга была похожа на наш современный кирпич. Один кирпичик — одна страничка.

На мягкой глине, специальной палочкой, люди выдавливали буковки.

занятие знакомство с книгой

Кирпичик-страничка застывал и хранился долго-долго. Такие книги дошли и до наших дней. Это Древний Египет - страна пирамид. Папирус — речной тростник с высоким, толстым стволом.

Этот ствол разрезали на полосы и высушивали. На листах папируса писали палочками. Листы склеивали и получалась книга в виде длинного свитка.

Знакомство с книгой Псалмов

Теперь мы с вами находимся в Древней Греции. На одну книгу уходило целое стадо баранов, потому что делали ее из шкур животных.

Какие бывают книги, конспект занятия по развитию речи

Писали её от руки несколько лет. Были они очень дорогие. Вот мы попали в Древний Китай. Считается, что изобрёл бумагу китайский ученый. Он сделал клейкую массу из бамбука и воды, раскатал её в плоский лист и оставил его сушиться на солнце.

Секрет изготовления бумаги китайцы хранили почти пять столетий. Приглашаю вас отправиться в Германию. Изобрел первый печатный станок Иоганн Гуттенбург.

Наше с вами путешествие подходит к родным берегам.